Modul Ajar KKA Kelas 9 SMP Unit 10: Mengelola Data dengan Spreadsheet
Modul ajar KKA Fase D kelas 9 SMP: merapikan data dalam tabel, rumus SUM, AVERAGE, COUNT, serta grafik dan kesimpulan. 14 JP.
Kadek Agus Ariawan, S.Kom · Guru Informatika dan KKA
Terbit 10 Oktober 2026 · 2 menit baca
A. Identitas
| Mata pelajaran | Koding dan Kecerdasan Artifisial |
| Fase / Kelas | D / 9 SMP |
| Unit | 10. Mengelola Data dengan Spreadsheet |
| Alokasi waktu | 14 JP (7 pertemuan × 2 JP, 1 JP = 40 menit) |
| Penyusun | Kadek Agus Ariawan, S.Kom |
B. Identifikasi
Peserta didik. Siswa pernah melihat spreadsheet, tetapi sebagian besar belum memakai rumus.
Materi. Struktur tabel, tipe data, rumus SUM, AVERAGE, COUNT, MAX, MIN, grafik batang dan garis, menarik kesimpulan.
Dimensi profil lulusan. Penalaran kritis, kemandirian.
C. Desain pembelajaran
Capaian pembelajaran (elemen Berpikir Komputasional). Peserta didik mampu menerapkan pemrograman dasar melalui penyusunan instruksi dan praktik pemrograman, mengelola data, serta menyelesaikan masalah sederhana secara sistematis.
Tujuan pembelajaran:
- Mengumpulkan dan merapikan data dalam tabel (9.10.1).
- Mengolah data dengan rumus dasar (SUM, AVERAGE, COUNT) (9.10.2).
- Menyajikan data dalam grafik dan menarik kesimpulan (9.10.3).
Praktik pedagogis. Project-based learning: survei kebiasaan siswa.
Lingkungan belajar. Lab komputer.
Media dan pemanfaatan digital. Microsoft Excel, Google Sheets, atau LibreOffice Calc; Google Form untuk survei.
D. Pengalaman belajar
Pertemuan 1–2: Mengumpulkan dan merapikan data (4 JP)
Mengaplikasi. Kelompok membuat survei singkat (jam tidur, uang saku, waktu layar) dan merapikan hasilnya: satu baris satu responden, satu kolom satu pertanyaan.
Pertemuan 3–5: Rumus dasar (6 JP)
Mengaplikasi. Siswa menghitung total, rata-rata, jumlah responden, nilai tertinggi, dan terendah dengan rumus.
Pertemuan 6–7: Grafik dan kesimpulan (4 JP)
Mengaplikasi. Siswa membuat grafik yang sesuai, lalu menulis 3 kesimpulan dan 1 saran dari data.
Merefleksi. "Apakah data 30 siswa cukup untuk menyimpulkan kebiasaan seluruh sekolah?"
Di akhir unit, siswa mengerjakan kuis Spreadsheet dan Data (Kelas 9).
E. Asesmen
| Jenis | Bentuk | Waktu |
|---|---|---|
| Awal | Membaca satu tabel data | Pertemuan 1 |
| Proses | File spreadsheet bertahap | Pertemuan 1–6 |
| Akhir | Laporan data + kuis | Pertemuan 7 |
Rubrik laporan data
| Kriteria | 4 | 3 | 2 | 1 |
|---|---|---|---|---|
| Kerapian data | Rapi dan konsisten | Sedikit tidak konsisten | Banyak tidak konsisten | Berantakan |
| Rumus | Semua benar | Sebagian besar benar | Sebagian kecil benar | Tidak memakai rumus |
| Grafik dan kesimpulan | Grafik sesuai, kesimpulan didukung data | Sesuai | Kurang sesuai | Tidak ada |
F. Pengayaan dan remedial
- Pengayaan: memakai COUNTIF dan grafik pai untuk data kategori.
- Remedial: latihan SUM dan AVERAGE pada tabel nilai sederhana.
Materi siswa unit ini: Materi KKA Kelas 9 SMP Unit 10: Mengelola Data dengan Spreadsheet. Bagikan tautan ini kepada siswa sebagai bahan bacaan sebelum atau sesudah pertemuan.