Modul Ajar KKA Kelas 9 SMP Unit 11: Proyek Game Edukasi Scratch
Modul ajar KKA Fase D kelas 9 SMP: merancang, membuat, menguji, dan memperbaiki game edukasi Scratch untuk adik kelas. 16 JP.
Kadek Agus Ariawan, S.Kom · Guru Informatika dan KKA
Terbit 10 Oktober 2026 · 2 menit baca
A. Identitas
| Mata pelajaran | Koding dan Kecerdasan Artifisial |
| Fase / Kelas | D / 9 SMP |
| Unit | 11. Proyek Game Edukasi Scratch |
| Alokasi waktu | 16 JP (8 pertemuan × 2 JP, 1 JP = 40 menit) |
| Penyusun | Kadek Agus Ariawan, S.Kom |
B. Identifikasi
Peserta didik. Siswa sudah menguasai variabel dan percabangan di Scratch dari kelas 8.
Materi. Desain game edukasi, daftar pertanyaan (list), pengujian pengguna, perbaikan iteratif.
Dimensi profil lulusan. Kreativitas, kolaborasi, kewargaan.
C. Desain pembelajaran
Capaian pembelajaran (elemen Berpikir Komputasional). Peserta didik mampu menerapkan pemrograman dasar melalui penyusunan instruksi dan praktik pemrograman, mengelola data, serta menyelesaikan masalah sederhana secara sistematis.
Tujuan pembelajaran:
- Merancang game edukasi untuk adik kelas (9.11.1).
- Membuat, menguji, dan memperbaiki game (9.11.2).
Praktik pedagogis. Project-based learning dengan pengguna nyata (adik kelas 7).
Lingkungan belajar. Lab komputer; sesi uji coba bersama kelas 7.
Media dan pemanfaatan digital. Scratch, lembar rancangan game, formulir umpan balik pengguna.
D. Pengalaman belajar
Pertemuan 1–2: Merancang game (4 JP)
Mengaplikasi. Kelompok memilih materi pelajaran kelas 7 (misalnya pecahan atau kosakata Inggris), lalu menulis rancangan: tujuan, aturan, alur layar, dan daftar soal.
Pertemuan 3–8: Membuat, menguji, memperbaiki (12 JP)
Mengaplikasi. Kelompok membangun game, memakai list untuk bank soal, lalu menguji ke 3 siswa kelas 7 dan memperbaiki berdasarkan umpan balik.
Merefleksi. Presentasi: "Perubahan apa yang kami buat setelah uji coba, dan kenapa?"
Di akhir unit, siswa mengerjakan kuis Game Edukasi Scratch (Kelas 9).
E. Asesmen
| Jenis | Bentuk | Waktu |
|---|---|---|
| Awal | Bermain satu game edukasi contoh | Pertemuan 1 |
| Proses | Lembar rancangan, catatan uji coba | Pertemuan 1–7 |
| Akhir | Game final + presentasi + kuis | Pertemuan 8 |
Rubrik game edukasi
| Kriteria | 4 | 3 | 2 | 1 |
|---|---|---|---|---|
| Muatan edukasi | Sesuai materi dan akurat | Sesuai | Kurang sesuai | Tidak ada |
| Teknis | Variabel, percabangan, dan list tepat | Dua tepat | Satu tepat | Tidak berjalan |
| Perbaikan dari uji coba | Masukan diterapkan | Sebagian diterapkan | Dicatat saja | Tidak diuji |
F. Pengayaan dan remedial
- Pengayaan: menambahkan sistem level dan umpan balik jawaban.
- Remedial: mengembangkan templat kuis Scratch yang disediakan guru.
Materi siswa unit ini: Materi KKA Kelas 9 SMP Unit 11: Membuat Game Edukasi dengan Scratch. Bagikan tautan ini kepada siswa sebagai bahan bacaan sebelum atau sesudah pertemuan.